Perfil del egresado de la MPD

Las competencias a desarrollar para alcanzar el objetivo de la MPD se pueden organizar en dos grandes grupos:

a. Capacidades: conocimientos disciplinarios básicos para comprender la realidad o el contexto en el que se trabaja, identificar las necesidades de apoyo específico de otros profesionales especializados en las áreas críticas y evaluar las propuestas emergentes.

b. Habilidades: actitudes, herramientas y destrezas para promover y facilitar en la prácticas las acciones concretas necesarias para movilizar a los actores en procesos locales de desarrollo.

Es esta combinación de capacidades y habilidades lo que permitirá a los graduados desarrollar adecuadamente y con éxito su práctica profesional.

Las capacidades a desarrollar en la Maestría se presentan en el siguiente cuadro ordenadas en cuatro áreas esenciales para la práctica del desarrollo sostenible:

Bienestar Humano

1. Salud, epidemiología y toxicología
2. Nutrición y seguridad alimentaria
3. Demografía y población
4. Educación

Ciencias Agrícolas y Naturales

1. Producción agropecuaria, forestal y pesquera
2. Conservación de la biodiversidad y ambiente
3. Recursos hídricos y clima
4. Planificación, energía e ingeniería básica

Ciencias Sociales

1. Sociología, antropología y política
2. Economía
3. Empresarialidad y cadenas de valor
4. Comunicaciones y negociación

Gestión y Gerencia

1. Estadística
2. Sistemas de Información Geográfica
3. Sistemas de información
4. Gestión de recursos humanos e institucionales
5. Diseño y gestión de proyectos
6. Planificación y gestión financiera 

Las habilidades a desarrollar en la maestría, es decir, las acciones concretas que los egresados deben saber realizar con fluidez y seguridad son las siguientes: 

1. Planificación de procesos, proyectos y organizaciones, a distintos horizontes de tiempo, incluyendo procesos participativos apropiados de diagnóstico y planificación.
2. Monitoreo, evaluación y sistematización.
3. Facilitación de eventos y de procesos con múltiples actores y concurrencia de diferentes disciplinas.
4. Mediación y resolución de conflictos.
5. Promoción de la equidad en todas sus formas en todos los procesos de desarrollo.
6. Capacitación (a distintos niveles y para diferentes audiencias).
7. Manejo de la información, gestión del conocimiento y comunicaciones (a distintos niveles y para diferentes audiencias).
8. Organización civil (comunitaria, productiva, etc.) a distintos niveles (desde organizaciones individuales hasta redes, alianzas y consorcios).
9. Promoción y desarrollo de pequeñas y medianas empresas (incluyendo análisis financiero, valor agregado, cadenas de valor, comercialización, etc.).
10. Promoción y desarrollo de procesos y mecanismos de gobernanza local y de políticas de distinto tipo (institucionales, gubernamentales, etc.).
11. Promoción y desarrollo de redes y encadenamientos entre diversos actores (organizaciones locales, instituciones, ONG, municipios o alcaldías).